Природознавство. «Людина – живий організм»                                                     

  1 варіант

Початковий рівень

1. Чим людина відрізняється від тварин?

А)  вміє дихати;      Б)  вміє мислити й розмовляти;  В) вміє народжувати дітей.

2.   Які органи керують злагодженою роботою організму людини?

А) Серце й легені;

Б) головний і спинний мозок;

В) шлунок і печінка.

3. Як називається рух крові в організмі?

А) Обмін речовин;    Б)  кровообіг;    В) дихання.

Середній рівень

4. Підкресли слова, що є складниками шкіри.

Волосина, хребет, лупа, пори, нерви, тулуб, сальна залоза, потова залоза, аорта, кровоносні судини.

 5. Який орган чуттів сприймає:

Кування зозулі __________________________.

Жовту кульбабку _______________________.

Гарячу праску ___________________________.

Дольку лимона __________________________.

6. Доповни речення.

Під час вдихання об’єм грудної клітки  _______________________, а при видиханні він _______________________________________.

Достатній рівень

7. Розподіли слова в три стовпчики.

 1) Серце; 2) легені; 3) череп; 4)  трахея; 5) артерії; 6) хребет; 7) ребра; 8) вени.; 9) гортань.

Кровообіг__________.      Дихання  ___________.       Скелет  _____________.

8. Встанови відповідність:назви органів людини й функції, які вони виконують.

9. Запиши у якій послідовності їжа проходить через органи травлення:  

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Високий рівень

10. Склади й запиши розповідь на тему « Як пов’ язана людина з живою і неживою  природою? Запропонуй конкретні власні заходи людства для збереження  життя на Землі».

Природознавство. «Людина – живий організм »    

              2 варіант

Початковий рівень

1. Познач правильну кінцівку речення.  

 Організм людини складається з:

А)  кісток;       Б)  органів;         В)  води.

2. Вибери правильне ствердження.

А)  Нервові закінчення рухають кістки.

Б) М’ язи рухають кістки.

В)  Кровоносні судини рухають кістки.

 3. Як називається  перетворення їжі в організмі?

А) Дихання;           Б)  травлення;        В) виділення.

                                           Середній рівень

4. Підкресли назви продуктів, найбільш корисних для нашого організму.

Сало, риба, тістечко, молоко, ковбаса, риб’ячий жир, яйця, петрушка, огірок, йогурт, сир, редька, кава, яблуко, торт.

  5. Який орган чуттів сприймає:

Цвірінькання горобців _________________________.

Червону троянду _______________________.

Холодну воду ___________________________.

Дольку апельсина __________________________.

6. Доповни речення.

  До серця кров тече по _________________, а від серця – по ____________________.

Достатній рівень

7. Розподіли слова в три стовпчики.

   1) Стравохід; 2) головний мозок; 3) пори; 4) нерви; 5) печінка;  6) потові залози; 7) сальна залоза; 8) шлунок; 9) спинний мозок.

Травлення___________.

Нервова система ________.

Шкіра  __________.

8. Встанови відповідність:назви органів людини й функції, які вони виконують.

9. Запиши у якій послідовності повітря потрапляє через органи дихання до організму.   ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Високий рівень

10. Склади й запиши розповідь на тему « Яке місце в природі посідає людина?

 Запропонуй конкретні власні заходи людства для збереження  життя на Землі».